PCSI Aristide Briand

PC
Chapitre 14 : Activation et protection de la fonction alcool
Exercices
Chapitre 15 : Activation et protection de la fonction carbonyle
Exercices
Chapitre 16 : Equilibres d’oxydoréduction
Cours et application directe (équilibrer équations et appliquer la loi de Nernst)
Exemples de questions de cours

• Comment préparer un alcoolate à partir de l’alcool correspondant ? un phénolate ? ?
• Présenter la synthèse de Williamson (bilan, conditions opératoires, mécanisme). ?
• Quel est le principe de l’activation de l’électrophilie des alcools ? ?
• Présenter la conversion d’un alcool en halogénoalcane (bilan, conditions opératoires, mécanisme). ?
• Présenter la déshydratation intramoléculaire des alcools (bilan, conditions opératoires, mécanisme). ?
• Présenter la déshydratation intermoléculaire des alcools (bilan, conditions opératoires, mécanisme). ?
• Comment préparer un ester sulfonique à partir de l’alcool correspondant ? Quel est l’intérêt de cette transformation ?
• Quel est le principe de l’activation électrophile des dérivés carbonylés ?
• Présenter la réaction d’hémiacétalisation du glucose.
• Donner les conditions opératoires pour protéger et déprotéger un dérivé carbonylé sous forme d’acétal. Rappeler le mécanisme.

• Définir un oxydant, un réducteur.
• Donner la relation de Nernst à T quelconque et à T =25°C.
• Définir ce qu’est l’électrode standard à hydrogène.
• Tracer le diagramme de prédominance d’un couple rédox en solution et d’un couple rédox avec un solide.
• Démontrer la formule permettant de calculer la constante d’équilibre K° d’une réaction rédox.
• Faire le schéma d’une pile en précisant les pôles + et - , l’anode, la cathode, le sens de l’intensité du courant.
• Définir la capacité d’une pile.

Question de cours :

Second principe de la thermodynamique :

• Enoncé du premier principe de la thermodynamique
• Transformation isentropique des gaz parfaits : loi de Laplace
• Bilan d'entropie de transformations classiques : détente de Joule Gay-Lussac.

Machines thermiques :

• Enoncer et savoir redémontrer l'inégalité de Clausius.
• Connaitre la définition du rendement d'un moteur ; des efficacités d'un réfrigérateur et d'une pompe à chaleur. Savoir retrouver leur expression en fonction de Qc et Qf ; rendement/efficacité maximal(e) théorique en fonction de Tc et Tf.

Exemple de question de cours (liste non exhaustive) :

• Enoncer le second principe de la thermodynamique.
• Faire un bilan d'entropie dans le cas de la détente de Joule Gay-Lussac pour montrer qu'elle est irréversible.
• Exprimer le rendement d'un moteur ainsi que que le rendement maximal théorique d'un moteur.
• Exprimer l'efficacité d'un réfrigérateur et/ou d'une pompe à chaleur ainsi que l'efficacité théorique maximale.

Exercice :

• Tout exercice de thermodynamique utilisant le second principe et les machines thermiques.